APRENDER HACIENDO.

Es común decir: la práctica hace al maestro. Después de recibir las instrucciones, lo que el alumno hace por su cuenta es lo que realmente le da el aprendizaje. Si lo hace es porque cree que lo sabe, Si ese hacer está errado, allí está el tutor para reconducir el proceso, dándole oportunidad de poner en juego su inventiva para desarrollar sus destrezas.

En este sentido, las actividades en laboratorios equipados permiten dar por cierto aquello que dice: si lo hago, lo aprendo. Sin embargo, si entregamos la  computadora al estudiante y él aprende con ella y no de ella, entonces la tecnología si  servirá como una buena herramienta para la construcción del conocimiento.